各院（系）：
为深入贯彻落实立德树人根本任务，推动辅导员队伍专业化、职业化、专家化发展，建立常态化、主题化、互动化的交流研讨机制，根据《邢台学院关于加强辅导员工作坊建设的实施意见》，现决定开展辅导员工作坊活动。具体安排如下：
一、组织单位
学生处
二、参与对象
全校在岗专职辅导员须全员参与；兼职辅导员可自愿报名参加。
三、组织架构
围绕辅导员工作核心职责，工作坊共设8个研究方向小组，每组组长、副组长各1名，每个小组约10—13人。具体方向如下：
思想理论教育与价值引领
党团与班级建设
学风建设与学业指导
心理育人与危机干预
网络思想政治教育
职业规划与就业指导
学生日常事务管理
辅导员专业成长与职业发展
（各研究方向详细内涵见附件1）
四、填报流程
（一）个人填报
全体专职辅导员须于2026年5月14日17:00前，通过扫描下方二维码在线填写《邢台学院辅导员工作坊成员意向统计表》，选择1个研究方向小组。每个小组限额13人，以在线提交时间为序。逾期未填报者，由学生处统一调配。
（二）院系汇总
各院（系）根据个人填报情况，汇总填写《邢台学院辅导员工作坊成员信息汇总表》（见附件2），经主管领导签字并加盖学院公章后，于2026年5月15日12:00前报送至学生处（电子版同时发送至 xtxyfdy@126.com）。
五、工作要求
（一）高度重视，确保全员参与
各院（系）要充分认识辅导员工作坊建设的重要意义，将其作为队伍专业化发展的重要抓手，认真组织全体专职辅导员按时完成报名登记，同时做好兼职辅导员的宣传动员工作。
（二）严格审核，按时规范报送
各院（系）要引导辅导员结合自身兴趣与职业规划合理选择研究方向，避免扎堆或随意填报，确保汇总信息准确无误。
（三）积极支持，做好沟通保障
各院（系）应在时间安排、工作协调等方面为辅导员参与活动提供便利，鼓励其主动承担轮值主持、案例分享等任务。
（四）注重实效，强化成果应用
各院（系）要推动辅导员将工作坊中研讨产生的优秀案例、工作方法等运用到日常学生工作中，做到学以致用。学生处将定期通报各学院参与情况及活动成效，结果纳入年度学生工作考核。
附件：
1. 辅导员工作坊研究方向介绍
2. 邢台学院辅导员工作坊成员信息汇总表
学生处
2026年5月9日
